segunda-feira, 27 de abril de 2009

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS DA REDE PUBLICA


Através de conteúdos próprios e de metodologia adequada, o Ensino Religioso visa proporcionar ao educando o conhecimento dos elementos básicos que o auxiliem na busca de compreensão das razões de ser religioso e das próprias religiões, para que o respeito mútuo e a tolerância religiosa se efetivem nas relações de saber, de crer e de poder. Como área de conhecimento, obviamente, precisa manter um contínuo diálogo com as demais áreas para as quais é um suporte e das quais recebe contribuições para a compreensão da vida como um todo, sem faltar a dimensão religiosa ou deixando de lado as demais dimensões específicas de outras características humanas explicadas pela Antropologia, Sociologia, Teologia, Filosofia, Psicologia, Lingüística e demais áreas de conhecimento com seu objeto próprio. Este Ensino Religioso, assim entendido e bem compreendido, tem conteúdos e uma metodologia própria que proporcionam uma educação completa, humanizadora, personalizadora e transformadora da realidade de um mundo cada vez mais carente de respeito, de senso crítico, de tolerância, de interesse pelas questões que encaminhem o sujeito em fase de preparação para a vida, na recuperação e promoção do ser humano em sua dignidade, como sujeito e agente da própria história, portador de conhecimento religioso e apto a vivenciar os valores propostos pelas religiões, sem discriminar seus semelhantes por motivo de crença.
A Escola não pretende transmitir crenças ou apenas valores. Através de conhecimentos e atitudes, educa os alunos à “religiosidade”; ajuda-os a perceberem nas religiões, e mesmo fora delas, o que dá sentido último à vida e motiva o compromisso para a construção da nova sociedade; a construírem, aos poucos, quadros de referência para os seus ideais de vida na atual selva de ofertas, para saberem discernir, recusando o que não constrói personalidade e sociedade sadias; a saberem dialogar, criando convicções próprias e respeitando as dos outros. Assim, a educação deve humanizar e personalizar o ser humano para que ele humanize o seu mundo, produza cultura, transforme e construa a história!

sexta-feira, 3 de abril de 2009

Alimento que cura




Doação de leite humano ajuda a recuperar recém-nascidos hospitalizados

Bebês prematuros ou doentes precisam de cuidados redobrados e o melhor alimento para eles é o leite materno, por conter nutrientes essenciais ao fortalecimento do organismo. No entanto, muitos desses recém-nascidos não recebem o leite de suas mães, que por razões psicológicas ou médicas não podem amamentar. Para suprir a necessidade deles existem os Bancos de Leite Humano (BLH’s), que coletam e distribuem o leite de doadoras voluntárias para bebês internados em hospitais de todo o Brasil.

Os bancos existem no país há mais de seis décadas e, em 1998, foram unificados por iniciativa do Ministério da Saúde e da Fundação Oswaldo Cruz, fazendo nascer a Rede Nacional de Bancos de Leite Humano (REDEBLH). A rede brasileira é a maior e mais complexa do mundo, composta por 196 unidades. “Os BLH’s são centros de incentivo à lactação. Desempenham funções de assistência à lactante, selecionam doadoras e realizam o controle de qualidade do leite coletado”.